Sarkanā Krusta medicīnas koledža

Studiju programmas "Māszinības" (4172300) koncepcija paredz, ka, apgūstot šo programmu, students iegūst Pirmā līmeņa profesionālo augstāko izglītību. Programmas studiju laiks ir 3 gadi jeb 6 semestri pilna laika studijas. Programmas apjoms ir 120 kredītpunkti. Nepieciešamā iepriekšējā izglītība - vispārējā vidējā izglītība vai pamatizglītība un četru gadu vidējā profesionālā izglītība. Iegūstamā kvalifikācija - Māsa. Studiju programma "Māszinības" (4172300) akreditēta līdz 31.12.2011. Studiju programma "Māszinības" (4172300) ir saskaņota ar Rīgas Stradiņa Universitātes Māszinību bakalaura programmu, kas dod iespēju turpināt izglītību otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības programmā.

Programmā apgūstamais saturs sadalīts 3 daļās:

Obligātā daļa (A) – ietver Pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības standartu un ir obligāts priekšnosacījums māsas kvalifikācijas iegūšanai, kuras īpatsvars kredītpunktu apjomā ir 60%.
Obligātā izvēles daļa (B) – studentam ir tiesības izvēlēties dažādus papildprogrammas moduļus, kuru īpatsvars kredītpunktu apjomā ir 30%.
Brīvās izvēles daļa (C) – students var izvēlēties citu zinātnes nozaru studiju kursus, kuru īpatsvars kredītpunktu apjomā ir 10%.

Studiju programmas “Māszinības” (4172300) mērķi:

Nodrošināt I līmeņa profesionālās augstākās izglītības iegūšanu māsu zinībās.
Sagatavot profesionālas māsas, kuras spēj apmierināt sabiedrības veselības aprūpes vajadzības.
Veicināt profesionālo izaugsmi un sniegt iespēju sagatavoties, lai iegūtu otrā līmeņa profesionālo augstāko izglītību.
Nodrošināt pamatu tām zināšanām un iemaņām, kuras ir nepieciešamas zinātniskajai pieejai aprūpē.

Studiju programmas “Māszinības” (4172300) uzdevumi:

Pielietot aprūpes procesu, palīdzot indivīdiem, ģimenēm, grupām dažādu veselības problēmu gadījumā sasniegt kopīgi nospraustos mērķus.
Sintezēt indivīdu, ģimeņu, grupu aprūpē veselības veicināšanu, uzturēšanu un atjaunošanu.
Izmantojot kritisko domāšanu, pielietot humanitārajās, aprūpes un ar to saistītajās zinātnēs iegūtās zināšanas, nodrošināt aprūpi dažādiem indivīdiem.
Izmantojot efektīvas saskarsmes iemaņas, praksē sadarboties ar pacientiem un veselības aprūpes komandas locekļiem, lai apmierinātu dažādu pacientu veselības veicināšanas, uzturēšanas un atjaunošanas vajadzības.
Izveidot, īstenot un izvērtēt pacientu izglītošanas plānu viņu veselības uzturēšanas, atjaunošanas un veicināšanas vajadzību apmierināšanai.
Integrēt aprūpes teorijas, kas nodrošina pētījumu klīnisko lēmumu pieņemšanu un māsu prakses uzlabošanu.
Integrēt profesionālajā māsu praksē jēdzienu par katra cilvēka neatkārtojamību un cieņu pret viņu un dzīvību.
Īstenot un uzņemties atbildību par izglītošanos un profesionālo izaugsmi māsas profesijā.
Sniegt zināšanas par māsu darba organizēšanu un vadīšanu.

Studiju programmas uzdevumi ir tieši iekļauti studiju programmas saturā un atsevišķo studiju gadu un kursu uzdevumos:

Nr. p.k.	I studiju gads	II studiju gads	III studiju gads
1.	Izmantot aprūpes procesu, lai apmierinātu indivīda veselības pamatvajadzības.	Izmantot aprūpes procesu, lai palīdzētu indivīdiem ar bieži sastopamām, skaidri izteiktām veselības problēmām sasniegt kopīgi nospraustus veselības mērķus.	Izmantot aprūpes procesu, lai palīdzētu ģimenēm, grupām sarežģītu problēmu gadījumā sasniegt kopīgi nospraustus veselības mērķus.
2.	Izmantot veselības uzturēšanas koncepcijas, lai sniegtu drošu veselības aprūpi indivīdam veselības pamat-vajadzību apmierināšanā.	Izmantot veselības atjaunošanas koncepcijas, lai sniegtu drošu, individualizētu aprūpi ētisku un tiesisku iespēju robežās, lai apmierinātu individuālu klientu veselības vajadzības bieži sastopamu, skaidri izteiktu veselības problēmu gadījumā.	Izmantot veselības veicināšanas koncepcijas, lai sniegtu holistisku aprūpi ētisku un tiesisku iespēju robežās ģimenēm, grupām sarežģītu problēmu gadījumos.
3.	Pielietot izvēlē-tās zināšanas no humanitāro, aprūpes un ar to saistīto zinātņu jomas, lai snieg-tu pamataprūpi indivīdam.	Izmantot kritisko domāšanu, pielietojot izvēlētas zināšanas no humanitāro, aprūpes un ar to saistīto zinātņu jomas, lai sniegtu aprūpi individuāliem klientiem bieži sastopamu, skaidri izteiktu veselības problēmu gadījumā.	Izmantot kritisku domāšanu, pielietojot zināšanas no humanitāro, aprūpes un ar to saistīto zinātņu jomas, lai sniegtu aprūpi ģimenēm, grupām sarežģītu veselības problēmu gadījumos.
4.	Izmantot pamat-iemaņas saskarsmē, lai apmierinātu indivīda veselības uzturēšanas vajadzības.	Izmantot ārstnieciskās saskarsmes iemaņas, lai apmierinātu individuālo klientu veselības atjaunošanas vajadzības.	Ieviest sadarbības procesu, izmantojot efektīvas saskars-mes iemaņas, lai apmierinātu veselības veicināšanas vajadzības ģimenēs, grupās.
5.	Īstenot mācīšanas un mācīšanās principus, lai sniegtu pamat-aprūpi indivīdam veselības uzturēšanas vajadzībās.	Izmantot mācīšanas un mācīšanās principus, lai īstenotu jau izstrādātu mācību plānu indivīdu veselības atjaunošanas vajadzību apmierināšanā.	Formulēt izglītošanas plānu, lai apmierinātu veselības veicināšanas vajadzības ģimenei, grupai.
6.	Saprast pētījumu nozīmi aprūpes praksē.	Izmantot interpretētas aprūpes pētījumu atradnes un atbilstīgu aprūpes teoriju aprūpes plānošanā.	Analizēt izvēlētas pētījumu atradnes un aprūpes teorijas, to izmantošanai aprūpes praksē.
7.	Apzināties indivīda neatkārtojamību un atpazīt nepieciešamību paust cieņu pret dzīvību no ieņemšanas līdz pat nāvei.	Sniegt tādu aprūpi indivīdiem, kura demonstrē pārliecību par katra cilvēka neatkārtojamību un cilvēcisko vērtību, un pauž cieņu pret dzīvību no ieņemšanas līdz pat nāvei.	Ieviest tādu aprūpi ģimenei, grupai un/vai kopienai, kura pauž pārliecību par katra cilvēka neatkārtojamību un cilvēcisko vērtību un cieņu pret dzīvību no ieņemšanas līdz nāvei.
8.	Apzināties problēmas veselības aprūpes sistēmā.	Apzināties ietekmi, kuru izvēlētas ievirzes un problēmas atstāj uz aprūpes sniegšanu.	Pārbaudīt problēmu ietekmi uz profesionālās aprūpes praksi.
9.	Apzināties vajadzību mācīties un pilnveidot savu profesionālo lomu visu mūžu.	Ierosināt plānu mācībām un profesionālās lomas pilnveidošanai visa mūža garumā.	Stingri ievērot plānu mācībām un profesionālās lomas pilnveidošanai mūža garumā.
10.	Vadīt individuālā klienta aprūpi veselības pamat-vajadzību apmierināšanā.	Vadīt aprūpi kopā ar citiem veselības aprūpes speciālistiem, indivīdu grupai bieži sastopamu, izteiktu veselības problēmu gadījumā.	Pilnveidot vadības iemaņas, lai aprūpētu ģimenes, grupas sarežģītu problēmu gadījumos.

Studiju programmas "Māszinības" (4172300) gada darba pašnovērtējums 2008./2009. studiju gadam

Studiju programmas "Māszinības" (4172300) gada darba pašnovērtējums 2007./2008. studiju gadam

Studiju programmas "Māszinības" (4172300) gada darba pašnovērtējums 2006./2007. studiju gadam

Studiju programmas "Māszinības" (4172300) pusgada darba pašnovērtējums 2005./2006. studiju gadam

Studiju programmas "Māszinības" (4172300) Pašnovērtējuma ziņojums.

Studiju programmas "Māszinības" (4172300) Akreditācijas lapa.